Il movimento come strumento di apprendimento – Il tempo
Piuma
Durante questa attività, gli allievi adattano la loro velocità in funzione dello spazio e di una durata che possono visualizzare grazie alla piuma.
Gli allievi sono disposti dietro a una linea, a una certa distanza dall’insegnante che lancia la piuma. Gli allievi devono spostarsi in modo tale da raggiungere la seconda linea quando la piuma cade a terra. Ripetere l’esperienza cambiando le distanze.
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Materiale: una piuma, corde (per definire le linee)