Aspects pédagogiques

Se confronter activement avec une tâche motrice exigeante stimule différentes compétences personnelles, comme la confiance en soi, la flexibilité ou encore la persévérance pour atteindre les objectifs fixés. L’apprentissage du swing requiert aussi une bonne dose d’intelligence émotionnelle pour gérer la frustration inévitable engendrée par l’alternance permanente de réussites et d’échecs.

La capacité de réflexion et de perception de soi peut être stimulée et améliorée avec des consignes et des objectifs clairement énoncés durant la leçon de golf. La fiche d’observation est un outil pertinent qui permet aux élèves de suivre leurs progrès et d’acquérir la capacité d’évaluation de soi et des pairs grâce au feedback.

Les fiches d’observation des thèmes «Technique» et «Soft skills» sont disponibles en format Word. Les critères choisis peuvent être adaptés en fonction des objectifs, du niveau des élèves et d’autres variables. C’est à l’enseignant de fixer le nombre de tâches d’observation qu’il entend introduire dans la leçon.

La plupart des élèves ne disposent d’aucune expérience en golf. L’avantage: les jeunes habituellement en retrait lors des activités classiques trouvent une occasion de se profiler dans un terrain inconnu de tous. Une chose est certaine: voir s’envoler la balle avec une belle trajectoire aérienne après de nombreux essais infructueux donne le sourire à chacun et chacune.

L’apprentissage technique du golf exige des élèves une grande capacité de concentration. C’est à ce prix que les premiers succès se dessinent après de longues répétitions souvent infructueuses. Un facteur important consiste notamment à isoler les éléments perturbateurs pour se focaliser sur l’objectif tout en gardant une vision globale du terrain. Diriger son attention et persévérer sur une tâche représentent de sacrés défis pour des jeunes habitués à passer d’une tâche à l’autre en permanence. C’est pour cela entre autres que les élèves apprécient cette discipline qui leur offre une plage de «déconnexion» bienvenue. Une aubaine que les enseignants ont tout intérêt à thématiser en complément aux aspects techniques incontournables.

Le thème du mois «Perception par le mouvement» (01-02/2020) rappelle qu’«une bonne perception corporelle soutient l’apprentissage du mouvement et favorise le développement du concept de soi, de la capacité d’action et de l’empathie.» Les leçons de golf permettent de développer les sens de la position, du mouvement et de la force.

Ces multiples expériences de perception corporelle (réussites, auto-régulation, attention, partage des perspectives) et de perception de soi (bien-fondé, estime de soi, acceptation de soi, focalisation sur soi, reconnaissance) contribuent à la construction d’un concept de soi positif.