Roundnet

Con regole simili a quelle del beachvolley, il roundnet si gioca a squadre di due giocatori. L’obiettivo è di colpire la palla con un massimo di tre tocchi per concludere l’azione con una schiacciata su una rete simile a un trampolino in modo che la squadra avversaria non riesca più a riprenderla e a rimandarla sulla rete. La palla può essere giocata in tutte le direzioni e distanze, il che conferisce al gioco numerosissime opzioni tattiche e strategiche.

Il roundnet unisce creatività, coordinazione, feeling per la palla e non da ultimo favorisce lo spirito di squadra e l’amicizia. Azioni difensive atletiche nonché illimitata creatività nei movimenti di schiacciata rendono questo sport avvincente e variato. L’intensità dei movimenti di rinvio aumenta in base alle capacità dei giocatori. Inizialmente il divertimento è messo in primo piano. Le regole sono facili da apprendere e consentono di giocare rapidamente divertendosi.

Questo fascicolo si rivolge a tutte le persone che non conoscono ancora questa disciplina sportiva, in particolare ai docenti che desiderano integrarla nelle loro lezioni di educazione fisica. Attraverso informazioni sull’organizzazione del gioco e raccomandazioni metodico-didattiche nonché esercizi per promuovere le competenze tecniche e tattiche, si vuole sostenere l’insegnamento di questo sport di squadra. Una raccolta di esercizi adattabili con contenuti per allievi di età compresa tra i 10 e i 18 anni (ciclo 2, 3 e livello secondario II) si presta per molteplici usi a diversi livelli di insegnamento. Tutti gli esercizi possono essere svolti in palestra o all’aperto (su prati o su terreni sabbiosi).

Al centro dell’insegnamento troviamo l’apprendimento ludico e il collegamento tra tecnica e tattica. Secondo l’approccio didattico del «Teaching Games for Understanding» (concetto originario secondo Bunker e Thorpe, 1982), gli allievi si confrontano con problemi tecnici e tattici, che devono poi risolvere mediante domande di riflessione appropriate e forme di esercizio legate al gioco.