Feedback-Methode
Feedbackjournal
Die Lehrperson notiert im Journal alle empfangenen Feedbacks (verbale, nonverbale, schriftliche Feedbacks). Instruktionen und Kopiervorlage.
Vor allem spontane Feedbacks, Gefühlsausbrüche, Gespräche, Ruhe/ Unruhe in der Klasse, allenfalls Schülerinnen und Schüler, die negativ oder besonders positiv auffallen.In regelmässigen Abständen kann sich die Lehrperson ihre Notizen anschauen und Auffälligkeiten, Entwicklungen wahrnehmen und interpretieren.