Rhythmus – Basis
Betonungsspiel
Während dieser Übung müssen die Kinder den Grundschlag hören und umsetzen können. Sie lernen auch, bei einer Bewegung Akzente zu setzen.
Vier Schläge werden wiederholt, jedoch mit unterschiedlichen Betonungen. Auf die unbetonten Schläge soll nur weich und leise, auf die betonten jedoch stampfend und klatschend gegangen werden. Es sind neben dem Gehen auch andere Bewegungsarten möglich.
Musikvorschlag: Die Lehrperson gibt mit dem Tamburin den Grundschlag vor.