Fünf Mal Ball an die Wand (Niveau C)
Mit diesem Test prüft die Lehrperson, ob die Kinder verschiedene Kunststücke mit dem Ball und der Wand ausführen können.
Die Kinder erhalten die Aufgabe, einen Gymnastikball fünf Mal von unten beidhändig an die Wand zu spielen und wieder zu fangen. Danach sollen sie weitere vier verschiedene Wurfarten oder Ballkunststücke mit der Wand erfinden.
Wenn keine oder zu wenig Ideen vorhanden sind oder die eigenen Ideen das Kind überfordern, kann die Lehrperson einige Beispiele vorzeigen.
Allgemeine Hinweise
Kompetenzen werden durch die Angabe von drei Niveaus gemessen. Dabei kann Niveau A von fast allen, Niveau B vom Durchschnitt und Niveau C von den besten Schülerinnen und Schülern erreicht werden.