Equilibre
Equilibre sur la barre fixe (niveau C)
Ce test permet à l’enseignant d’évaluer l’équilibre d’un élève dans des conditions difficiles.
Debout sur une barre fixe, les élèves effectuent cinq demi-tours; ensuite, ils s’asseyent sur la barre et se relèvent deux fois. Ils n’osent pas se tenir au poteau et ont deux essais.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.