Gleichgewicht

Schmale Brücke (Niveau A)

Die Schülerinnen und Schüler können auf einem schmalen Gerät unter erschwerten Bedingungen balancieren: Das prüft die Lehrperson mit diesem Test.
Bild: Ein Kind hält einen Ball über dem Kopf und balanciert so über die schmale Seite der Langbank.

Mit einem Basketball über dem Kopf haltend balancieren die Schülerinnen und Schüler über die schmale Langbankkante. In der Mitte erfolgt eine halbe Drehung auf den Fussspitzen. Anschliessend wird rückwärts bis zum Ende der Langbank gelaufen.

Allgemeine Hinweise

Kompetenzen werden durch die Angabe von drei Niveaus gemessen. Dabei kann Niveau A von fast allen, Niveau B vom Durchschnitt und Niveau C von den besten Schülerinnen und Schülern erreicht werden.