A l'appui
S’établir à l’appui à la barre fixe (niveaux ABC)
Dans ce test, l’enseignant évalue la force des élèves. L’enfant doit s’établir à l’appui à la barre fixe pour un court instant.
L’élève se tient devant la barre fixe à hauteur de poitrine. Il saute en avant et s’établit à l’appui à la barre fixe.
Les élèves disposent de deux essais.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.