Ressa in alta montagna
I bambini imparano a programmare in anticipo la presa successiva. L’esercizio è strutturato in modo tale che i partecipanti sono costretti a prestare attenzione ai compagni.
Arrampicarsi in modo disordinato.Tutti gli allievi si arrampicano in lungo e in largo sulla spalliera, rimanendo sempre in movimento e cercando abilmente di evitarsi.
Variante
Metà classe inizia la scalata a sinistra della spalliera, l’altra metà a destra. Entrambi i gruppi tentano di attraversarlo da una parte all’altra.