Football – Jeu de tête
Méthodologie de l’entraînement I
De grands progrès seront réalisés lors de l’apprentissage de la technique si l’on procède selon une approche fonctionnelle.
Le modèle S-A-E (d’après Scherer & Bietz, 2013) décrit cette manière d’entraîner. L’exemple ci-dessous sert d’explication:
Dans cette situation d’apprentissage, la définition de la tâche («Renverse ce cône avec un coup de tête!») et l’effet attendu (le cône est renversé) sont très importants. Sur la base de l’effet obtenu, le joueur est en mesure d’acquérir et de renforcer de manière autonome la technique d’exécution optimale en modifiant le modèle d’action.