«scuola in movimento» – Abilità (gioco con le dita)
Combinazione di numeri
Un dito, un numero e molta concentrazione. Un esercizio durante il quale i bambini devono riunire le dita in base alle combinazioni citate.
Mettere le mani sulle cosce, numerare le dita da destra (mignolo della destra) a sinistra (mignolo della sinistra) da 1 a 10. Chi dirige il gioco indica due numeri o un numero a due cifre (3 e 7 o 37). Picchiettare con le dita corrispondenti il più velocemente possibile.
Varianti
- A coppie; il primo numero viene evidenziato dall’allievo A, il secondo da B.
- Chi dirige il gioco scrive una serie di numeri alla lavagna (3-3-1-7-8). Sollevare leggermente le dita corrispondenti.
Consiglio: per semplificare le cose scrivere sulle dita i numeri corrispondenti.
Materiale: ev. gesso
| Livello scolastico | Dalla prima elementare alla quarta media |
| Forma sociale | Tutta la classe, in coppia |
| Periodo | Inizio della lezione, pausa in movimento |
| Durata | 5 minuti |
| Intensità | Bassa |
| Luogo | Aula (al banco) |
| Spazio necessario | Ridotto |