Un observatoire privilégié

Passer une semaine sur les rives du lac Majeur avec sa classe ou toute l’école se révèle une expérience des plus enrichissantes tant du point de vue sportif que social. Au CST, élèves et enseignants n’ont que l’embarras du choix lorsqu’il s’agit de trouver un sport parmi la soixantaine d’activités sportives proposées. Grâce aux journées bien structurées, les élèves disposent aussi de diverses plages libres pour se retrouver entre eux et s’adonner spontanément à toutes sortes d’activités ou de jeux.

Souvent, les écoles profitent de leur séjour à Tenero pour faire découvrir le Tessin à leurs élèves au travers de visites culturelles ou d’excursions aux alentours. Quelques classes parviennent même à acquérir des rudiments de la langue de Dante dans le cadre d’un cours d’italien dispensé durant la semaine. Ce dernier est proposé en collaboration avec le Département de l’éducation, de la culture et du sport du canton du Tessin et la Radio Télévision Suisse Italienne.

Le CST accepte, chaque année, 1100 cours avec hébergement, auxquels participent plus de 37 000 personnes. Environ 30% de ces camps sont organisés par des écoles et 70% par des sociétés, des clubs, des fédérations ou des services cantonaux J+S. Mai, juin et septembre sont les mois qui accueillent le plus grand nombre de camps scolaires. À ces périodes de l’année, le CST atteint son taux d’occupation maximal avec un millier de jeunes évoluant sur les infrastructures extérieures, dans les salles et sur le lac.

Durant ces semaines de forte affluence, le CST n’est pas en mesure de satisfaire toutes les demandes. Les hôtes sont donc invités, le cas échéant, à faire preuve de souplesse dans le choix des dates et des hébergements (maisons d’hôtes ou le très prisé camping). Souvent, une alternative pourra être trouvée et rares sont les cas où le CST ne pourra donner suite à une demande.

Un nombre croissant d’écoles préfèrent désormais organiser leurs camps de sport à la basse saison. Pendant la fermeture du camping, d’octobre à mars, le CST peut notamment héberger jusqu’à 250 personnes dans les maisons d’hôtes. Les écoles aspirant à la tranquillité apprécient cette époque de l’année pour la place dans les salles et l’ambiance quasi familiale qui se dégage du centre. Petit bémol toutefois: les divers sports nautiques proposés sur le lac à la belle saison ne peuvent être pratiqués.

Pour les enseignants, le lieu se prête, en hiver, parfaitement à la découverte de nouveaux sports. L’absence d’activités nautiques à cette saison est alors très largement compensée par la perspective d’autres activités extérieures. Le climat tempéré de Tenero convient notamment à la pratique, en janvier, de sports de plein air tels que l’escalade, le patin en ligne, le cyclisme, le football ou le baseball. Et, en cas de météo défavorable, les groupes peuvent toujours trouver refuge dans l’une des deux salles triples, sur l’un des trois courts de tennis ou à la piscine olympique couverte et chauffée.

Tous les deux ans, les écoles écoles peuvent profiter de leur séjour pour participer à Sportech. Ces journées de la science et de la technologie dans le sport proposent une quarantaine d’ateliers et donnent l’opportunité aux élèves non seulement de tester les nouvelles technologies, mais encore d’expérimenter leur utilisation dans le sport. Sportech s’adresse à toutes les écoles de niveaux secondaire et supérieur de Suisse.

Le CST propose deux modes d’hébergement: en maison d’hôtes, toute l’année, ou au camping, de mars à octobre (35 tentes avec chacune 10 lits superposés et 20 places de couchage.). Pour les repas, les hôtes peuvent alors faire eux-mêmes la cuisine ou opter pour la pension complète à la cantine. Les prix pour un cours avec hébergement s’entendent activités sportives comprises, à quelques exceptions près (location de bicyclettes, emploi de la piscine couverte ou utilisation de l’espace bien-être).

Le CST est sensible à la prévention des accidents et promeut une pratique du sport en toute sécurité. Ainsi diverses activités, telles que les sports nautiques, le tir à l’arc et l’escalade, requièrent la présence d’un moniteur qualifié.

Si les écoles ne disposent pas, parmi leurs enseignants, d’instructeurs au bénéfice des qualifications nécessaires pour diriger les diverses activités inscrites au programme, il est possible d’engager des moniteurs en s’adressant à l’entreprise Sisport qui met alors à disposition des camps du personnel formé dans les disciplines en question et habitué à donner des leçons au CST.

Le CST peut accueillir différents types de camps. Tout dépend du nombre de participants et des objectifs définis par les enseignants. Ces derniers, d’ailleurs, cumulent, entre le début de la planification et la fin de l’évaluation, plusieurs casquettes. Ils sont, à la fois, organisateurs, entraîneurs, coordinateurs.

Le camp le plus courant est celui où une classe est accompagnée de deux enseignants. Parfois, les élèves choisissent eux-mêmes leurs activités sportives, l’objectif étant de découvrir de nouvelles disciplines et de vivre des expériences inédites. À la pratique sportive viennent alors s’ajouter des excursions et des visites culturelles.

Le camp le plus intéressant, sportivement parlant, est celui où les élèves s’adonnent à un seul sport, de leur choix, pendant trois ou quatre demi-jours au minimum. Les élèves ont ainsi la possibilité d’atteindre un bon niveau, voire de progresser s’ils décident d’y consacrer encore plus de temps. Ils peuvent néanmoins aussi choisir de pratiquer d’autres activités sportives, en particulier sous la forme de tournois, ou entreprendre des excursions. Le tableau ci-après est un exemple d’horaire de camp organisé au CST avec 300 élèves; le programme est subdivisé en sport principal et en sports découverte.

Le CST dispose de diverses salles de théorie adaptées et équipées en conséquence (beamer, magnétoscope, connexion internet). La période idéale pour proposer ce genre de semaine à thème s’étend de mi-octobre à fin mars.

A tout moment du processus, le responsable pourra faire appel, si nécessaire, au coordinateur de sport du CST, dont le rôle consiste à optimiser la planification et à conseiller les groupes, notamment ceux organisant un cours au CST pour la première fois.