Puzzle de groupe
Cette méthode permet de faire en sorte que le groupe apprenne de nouveaux contenus de manière autonome.
![Graphique: L'enseignant se trouve devant une classe et montre quelque chose sur un tableau.](https://assets01.sdd1.ch/assets/lbwp-cdn/mobilesport/files/1710431313/unterichtsmethoden-1440x476.png)
L’animateur découpe le nouveau thème en plusieurs parties, par exemple en quatre chapitres. Chaque chapitre est traité par un groupe qui se spécialise dans son contenu.
Dans un deuxième temps, on mélange les groupes de manière à avoir un spécialiste de chaque chapitre dans chaque groupe. Les participants discutent alors des contenus jusqu’à ce que tout le monde ait été mis au courant de l’ensemble de la question.
Matériel: Thème préparé avec des documents pour les différents groupes.