Metodi di feedback
Visite reciproche a lezione
Le informazioni sull’efficacia dell’insegnamento avvengono solitamente attraverso le prestazioni degli allievi.
Le note scolastiche, tuttavia, non rappresentano un indicatore della qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento, bensì sono piuttosto degli elementi che indicano in che misura gli allievi soddisfano le aspettative del docente. Per fare in modo che l’informazione di ritorno non riguardi esclusivamente le prestazioni degli allievi ma esamini altresì quanto avviene effettivamente a lezione, il docente può coinvolgere nell’osservazione uno o più colleghi.