Muoversi di più nella scuola dell'infanzia – Movimento e linguaggio
Percepire le sillabe
Saltellare è la parola d’ordine di questo esercizio. I bambini scoprono nel contempo anche le sillabe.
I bambini recitano le parole accompagnandole con un gesto sonoro. Saltellare nell’elastico al ritmo delle parole da 1, 2, 3 e 6 sillabe. A squadre: i bambini saltellano seguendo le parole disegnate (v. materiale).
Una sillaba: bob, sci
Due sillabe: neve, guanti, freddo, caldo, luna, casco, vento.
Tre sillabe: ghiacciolo, bastoni, pupazzo, berretto.
Sei sillabe: vestiti d’inverno, stivali da neve.
Varianti
- A squadre: i bambini saltellano sulle parole disegnate (v. materiale).
più difficile
- Combinare più carte e sequenze di saltelli, memorizzarle.
Materiale: elastico, immagini delle parole con sei sillabe (pdf)