Muoversi di più nella scuola dell'infanzia – Movimento e linguaggio
Tracce nella neve
In questo esercizio, i bambini riproducono gli spostamenti di alcuni animali recitando una filastrocca.
In coppia, un bambino recita i versi e imita un animale:
- Gatto: camminare con passo felpato.
- Coniglio: saltellare.
- Anatra: camminare a gambe tese con i piedi rivolti verso l’esterno.
- Volpe: mettere un piede davanti all’altro.
- Topo: camminare sulle punte dei piedi.
- Ecc.
Che tipo di traccia lascia nella neve? Il compagno dispone la carta corrispondente
alla traccia nel posto giusto. Ecc.
Dopo qualche passaggio, i bambini invertono i ruoli
«Scende la neve e imbianca tutto
Nulla nel bosco rimane asciutto.
Anche se avanzo lieve lieve
Lascio le tracce nella neve.»
Variante
Un bambino mostra una traccia di animale e i suoi compagni recitano i versi della
filastrocca mimando l’animale.
Materiale: carte con le impronte degli animali (pdf)