Reaktionsspiele – Fang den Räuber
Die Kinder und Jugendlichen erfahren spielerisch, wie sie auf ein Signal richtig reagieren und schnell beschleunigen.
Jeweils zwei Teilnehmer liegen sich mit ausgestreckten Armen gegenüber. Die Teilnehmer der einen Seite tragen rote Spielbändel (Räuber), diejenigen der anderen blaue (Fänger). Je nach Farbe, welche die Leiterin oder der Leiter ruft, rennen sie entweder in ihre Räuberhöhle oder versuchen, den Räuber zu berühren, bevor dieser die Höhle erreicht.
Variationen
- Abstand zwischen den Kindern vergrössern (einfacher für Räuber) (–)
- Abstand zwischen den Kindern verkleinern (einfacher für Fängerinnen) (–)
- Startposition variieren (z. B. im Sitzen, auf einem Knie) (–)
- Visuell die Richtung anzeigen (–)
-
Rechenaufgaben stellen: je nach Resultat wegrennen oder fangen
(z. B. rot = gerade, blau = ungerade) (+) - Geschichte mit definierten Signalwörtern erzählen (+)
Material
- Spielbändel in zwei Farben
- Markierungen für die Räuberhöhlen
Weitere Inhalte
Bewegungsgrundformen
In den ersten Lebensjahren entwickeln Kinder eine Vielzahl an elementaren Bewegungen, die sich zu Bewegungsgrundformen gruppieren lassen. Jede zu erlernende Bewegung baut auf vorhandenen Bewegungsgrundformen auf. Je breiter die grundlegende Bewegungserfahrung und je stabiler die Bewegungsgrundformen sind, desto komplexere motorische Handlungen können die Kinder später umsetzen.
Spielgrundformen
Zusammen mit den Bewegungsgrundformen bilden die Spielgrundformen eine zentrale Säule von J+S-Aktivitäten im Schlüsselbereich «Foundation». Üben sich Kinder und Jugendliche in verschiedenen Spielgrundformen, fördert das ein breites Spielverständnis und schafft eine gute Ausgangslage, um lebenslang mit Freude an spielerischen Sportaktivitäten teilzunehmen.
