Schlagen mit Stock
Die Kinder und Jugendlichen entwickeln eine dynamische Schlagbewegung mit gespanntem Oberkörper/Rumpf und finden die ideale Grätsche, um die Schlagbewegung wiederholt präzise auszuführen.

In einem markierten und abgesicherten Spielfeld versuchen alle Spielerinnen, mit einem einfachen Stock (z. B. Haselstecken, Besenstiel, Gymnastikstab) die Hornusser-Schlagbewegung zu verinnerlichen und zu festigen. Dazu setzen sie einen Tennisball auf einen Becher (vgl. Tee im Golf) und versuchen, ihn treffsicher ins Feld zu schlagen.
Variationen
- Mit Softball oder Unihockeyball abschlagen
- Grätschmass verändern
- Bewegung mit mehr oder weniger Schwung ausführen
- Mit offenen oder geschlossenen Augen schlagen
Material
- Stock (z. B. Haselstecken, Besenstiel, Gymnastikstab)
- Ball (z. B. Tennisball, Softball, Unihockeyball)
- Becher
Alle Trainingsformen zu dieser Erscheinungsform
Weitere Inhalte
Bewegungsgrundformen
Sei dir bewusst, dass die Bewegungsgrundformen eine wichtige Rolle einnehmen, und integriere verschiedene Bewegungsgrundformen regelmässig in dein Training. So werden deine Hornusserinnen und Hornusser geschickter und erlangen die grundlegenden Fähigkeiten für erfolgreiches Hornussen.

Spielgrundformen
Um Freude und Spass an spielerischen Sportaktivitäten zu fördern, ist ein breites Spielverständnis von Vorteil. Viele bewegungsintensive Spielgrundformen entwickeln Athletik, Taktik, Psyche und Kooperation. In diesem Beitrag findest du geeignete Beispiele für das Hornussen.

Trainingsformen zu den Erscheinungsformen
Im Sinne eines angestrebten Sollzustands kannst du aus den Erscheinungsformen konkrete Lernziele ableiten und Trainingsformen definieren. Entsprechend sind die Erscheinungsformen für dich als Leiterin oder Leiter Hornussen wegweisend. Sie bilden den wichtigen Ausgangspunkt, um deine Aktivitäten und Trainings zu planen und durchzuführen

Material
Beim Hornussen ist das passende Material entscheidend – für Sicherheit, Kontrolle und Erfolg. Von Helm über Schindel bis zu Stecken und Träf: Als Leiterin oder Leiter prüfst du regelmässig, ob alles optimal auf die Kinder und Jugendlichen abgestimmt ist. So wird das Spiel nicht nur sicher, sondern auch ein echtes Erlebnis!
