Fang den Räuber
Die Kinder und Jugendlichen erfahren spielerisch, wie sie auf ein Signal richtig reagieren und schnell beschleunigen.
Jeweils zwei Hornusserinnen liegen sich gegenüber. Ihre ausgestreckten Arme dürfen sich nicht berühren. Die Hornusserinnen der einen Seite tragen rote Spielbändel, diejenigen der anderen blaue. Je nach Farbe, die du rufst, rennen sie entweder in ihre Räuberhöhle oder versuchen, ihr Gegenüber zu fangen, bevor dieser seine Höhle erreicht.
Variationen
- Abstand zwischen den Hornusserinnen vergrössern (einfacher für Räuber)
- Abstand zwischen den Hornusserinnen verkleinern (einfacher für Fängerinnen)
- Startposition variieren (z. B. im Sitzen, auf einem Knie)
- Visuell die Richtung anzeigen
- Rechenaufgaben stellen: je nach Resultat wegrennen oder fangen (z. B. rot = gerade, blau = ungerade)
- Geschichte mit definierten Signalwörtern erzählen
Material
- Spielbändel in zwei Farben
- Markierungen für die Räuberhöhlen
Weitere Inhalte
Bewegungsgrundformen
Sei dir bewusst, dass die Bewegungsgrundformen eine wichtige Rolle einnehmen, und integriere verschiedene Bewegungsgrundformen regelmässig in dein Training. So werden deine Hornusserinnen und Hornusser geschickter und erlangen die grundlegenden Fähigkeiten für erfolgreiches Hornussen.
Spielgrundformen
Um Freude und Spass an spielerischen Sportaktivitäten zu fördern, ist ein breites Spielverständnis von Vorteil. Viele bewegungsintensive Spielgrundformen entwickeln Athletik, Taktik, Psyche und Kooperation. In diesem Beitrag findest du geeignete Beispiele für das Hornussen.
Trainingsformen zu den Erscheinungsformen
Im Sinne eines angestrebten Sollzustands kannst du aus den Erscheinungsformen konkrete Lernziele ableiten und Trainingsformen definieren. Entsprechend sind die Erscheinungsformen für dich als Leiterin oder Leiter Hornussen wegweisend. Sie bilden den wichtigen Ausgangspunkt, um deine Aktivitäten und Trainings zu planen und durchzuführen
Material
Beim Hornussen ist das passende Material entscheidend – für Sicherheit, Kontrolle und Erfolg. Von Helm über Schindel bis zu Stecken und Träf: Als Leiterin oder Leiter prüfst du regelmässig, ob alles optimal auf die Kinder und Jugendlichen abgestimmt ist. So wird das Spiel nicht nur sicher, sondern auch ein echtes Erlebnis!
