Balle au poing – Encourager la diversité avec les formes fondamentales de jeux et de mouvements Jeux de réaction: La chasse aux voleurs
Les enfants et les jeunes apprennent de manière ludique à réagir correctement à un signal...
Spielgrundform
Jeux de réaction
Balle au poing Encourager la diversité avec les formes fondamentales de jeux et de mouvements: Jeux de réaction – Papier – caillou - ciseau
Les enfants et les jeune apprennent de manière ludique, comment réagir correctement à un signal,...
Balle au poing – Formes d’entraînement pour le retour au calme Passe-attaque-point
Les enfants et les jeunes réagissent juste et vite à un signal.
Athlétisme — Départ Exercices de départ
In dieser Übung lernen die Kinder maximal schnell auf unterschiedliche Signale zu reagieren sowie aus...
Athlétisme — Départ Réactions en pyramide
In dieser Übung lernen die Kinder maximal schnell auf visuelle Signale zu reagieren.
Athlétisme — Départ Exercices de réaction
In dieser Übung lernen die Kinder mit Beinarbeit maximal schnell auf akustische Signale zu reagieren....
Athlétisme — Sprint Papier – caillou - ciseau
In dieser Übung trainieren die Kinder sowohl das maximal schnelle laufen sowie auch die Reaktionsfähigkeit....
Athlétisme ‒ Relais Ex-æquo
Bei dieser Übung handelt es sich um eine Sozialform in der das maximal schnelle ablaufen...
Athlétisme ‒ Relais Avalanche
In dieser Übung lernen die Kinder maximal schnell auf ein visuelles Signal (Ball) zu reagieren....
Athlétisme ‒ Relais Attraper la balle
In dieser Übung lernen die Kinder maximal schnell auf ein visuelles Signal zu reagieren.
Formes fondamentales de mouvements et de jeux pour les jeunes Bonnes pratiques – Formes fondamentales de jeux
Souvent très intensives, les formes fondamentales de jeux stimulent les facteurs de santé, notamment en...
Formes fondamentales de mouvements et de jeux pour les jeunes – Formes fondamentales de jeux Jeux de réaction – Jeu des cônes
Les jeunes réagissent rapidement et correctement à un signal (visuel, acoustique, tactile) et exécutent une...
