Ab nach draussen! Good Practice – Im Wald – Kreativität anregen
Gestalten, künstlerisch aktiv werden, vielleicht auch verbunden mit kleinen Wettkämpfen, sind Grundbedürfnisse vieler Kinder. Ihrer...
Spielgrundform
Stafettenspiele
Ab nach draussen! Good Practice – Im Wald
Der Wald ist ein Lebensraum, den es zu entdecken und erleben gilt. Zudem bietet der...
Ab nach draussen! Good Practice – Im Wald – Wurfspiele
Mit Tannenzapfen lassen sich viele Wurf- oder Treffspiele durchführen. Diese können auch als kleine Wettkämpfe...
Ab nach draussen! Good Practice – Im Wald – Orientierungs- und Laufspiele
Die Kinder merken sich nach einer Such- und Sammeltour ihre Gegenstände und finden heraus, welche...
Ab nach draussen! Good Practice – Öffentlicher Raum
Der öffentliche Raum mit Parkanlagen und Spielplätzen bietet sich für den Draussen-Unterricht regelrecht an. Oftmals...
Ab nach draussen! Good Practice – Öffentlicher Raum – Kreativität anregen
Die Kinder drücken sich mit Körper und Materialien aus, erfinden zusammen eine Bewegungsfolge oder springen,...
Ab nach draussen! Good Practice – Öffentlicher Raum – Hüpfspiel
Hüpfspiele fördernHüpfspiele fördern die Koordination und die Sprungkraft. Sie lassen sich mit Konzentrations-, Rechen- oder...
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Wasserspiele
Ob Kegeln mit Wasserflaschen oder Wasserschlachten: Bei Wasserspielen ist Spass garantiert und das Werfen wird...
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Rollen und Fahren
Die Kinder lernen fahrend auf dem Kickboard, Gefahrensituationen in Bezug auf andere Personen zu erkennen....
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Wurfspiel
Wurfspiele fördern allgemein vielseitiges Zielwerfen bei ständig wechselnden Wurfdistanzen. Zielen verbessert die Zielgenauigkeit.
Power to Win – Good Practice Ready to play – Stufe F1
Mit dem Training der sportartübergreifenden Bewegungs- und Spielgrundformen steigern die Kinder ihre Bewegungskompetenz und schaffen...
Good Practice – Spielgrundformen Stafettenspiele – Sali du
Die Spielerinnen können schnell laufen und ihre Läufe bzw. Handlungen aufeinander abstimmen.
