Roboterspiel
Die Kinder und Jugendlichen lernen, Verantwortung für die Teammitglieder zu übernehmen, Vertrauen zu gewinnen und sich zu konzentrieren.
Verantwortungsvoll mit der aktuellen Situation umgehen
Bei dieser Erscheinungsform liegt der Fokus auf dem Verhalten der Skispringerinnen. Sie nehmen die aktuelle Situation bewusst wahr. Sie berücksichtigen die situativen, personellen und normativen Gegebenheiten und richten ihr Verhalten danach aus. Sie identifizieren sich mit der Trainingsgruppe, dem Verein und ihrer Sportart. Das gemeinsame und respektvolle Miteinander steht im Mittelpunkt. Die Skispringerinnen spornen sich gegenseitig an, freuen sich mit- und füreinander. Sie sind in der Lage, sich aufeinander abzustimmen und miteinander umzugehen.
Ein Kind spielt den Roboter, das andere darf ihn steuern. Der Roboter läuft konstant geradeaus mit langsamen Schritten und ändert die Laufrichtung wie folgt:
- Berührung linke Schulter: 90-Grad-Drehung nach links
- Berührung rechte Schulter: 90-Grad-Drehung nach rechts
- Berührung auf Kopf: Stopp
- Berührung am Rücken: rückwärtslaufen
- Doppelberührung: schnell laufen
Variationen
- Zwei Roboter gleichzeitig im Feld steuern
- Komplexität erhöhen (z. B. linke Schulter nach rechts drehen)
Bemerkungen
- Zusammenstösse mit anderen Robotern oder Gegenständen verhindern
- Vertrauen nicht missbrauchen
- Für das Aufwärmen gut geeignet, um die Konzentration zu fördern
Material: Feldbegrenzungen
Trainingsformen zu dieser Erscheinungsform
Roboterspiel
Die Kinder und Jugendlichen lernen, Verantwortung für die Teammitglieder zu übernehmen, Vertrauen zu gewinnen und sich zu konzentrieren.
Foto-Safari
Die Kinder und Jugendlichen lernen die Umgebung kennen und diskutieren, wie sie sich respektvoll verhalten sollen.
