Se maintenir en équilibre
Pont à bascule (niveau C)
Ce test évalue l’équilibre des enfants sur un pont à bascule construit avec un banc suédois. Ils doivent faire une acrobatie à chaque extrémité.
L’enfant se déplace en avant puis en arrière sur un banc suédois retourné et transformé en pont à bascule. Il effectue une petite acrobatie à chaque extrémité (p. ex. transporter un sac de sable sur la tête, faire 1½ tour au lieu d’un demi, se tenir sur une jambe, lancer et rattraper un foulard ou une balle, faire tournoyer des foulards).
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.