Der Situationsleser

Ich kann die Spielsituation des Gegners antizipieren.

Erwerben

• In der Theorie das taktische Spielprinzip «rot – gelb – grün» («Ampel») erklären/repetieren (siehe Broschüre «Tennis: verstehen und unterrichten»).

Anwenden

• Der Leiter oder Spieler B spielt mit Spieler A unterschiedlich lange Bälle. Der Leiter sagt für Spieler A die Spielsituation an.

Gestalten

• Spieler B oder der Leiter spielt mit Spieler A um Punkte. Spieler A sagt seine Spielsituation an und handelt entsprechend.
• Dito, aber Spieler A sagt die Spielsituation von Spieler B (oder dem Leiter) an und handelt situationsangepasst, d. h. mit «Wenn-dann-Entscheidungen» Zeit gewinnen, Initiative ergreifen, Zeit wegnehmen oder den Punkt abschliessen.

 

Bemerkungen:

• Die Wohlfühlzone des Gegners als Zone definieren («Haus»), Grösse hängt vom Spielniveau ab (siehe Skizze).
• Der Spieler soll erkennen, dass er nicht zu nahe an die Seitenlinien zielen darf, auch wenn er den Gegner aus dem Platz drängen möchte.

Übungen für andere Spielniveaus
R7	R5-R6	R3-R4
…ich kann auf einen kurzen Ball des Gegners auf dessen schwächere Seite angreifen.	…ich kann die Spielsituation des Gegners antizipieren.	…ich kann die Spielsituation des Gegners bewusst früh antizipieren.
	…ich kann auch verzögert angreifen.	…ich kann den Platz öffnen und einen wirkungsvollen Angriffsball spielen.